ПАМЯТКА по профилактике КОВИД-19 для учащихся и родителей.

 

ПАМЯТКА

по предупреждению инфицирования

Covid-19 для школьников

Чаще мойте руки с мылом, а если отсутствует такая возможность, то пользуйтесь спиртосодержащими или дезинфицирующими салфетками;
Соблюдайте безопасное расстояние – в общественных местах необходимо находиться не ближе одного метра друг к другу;
Ограничить приветственные рукопожатия, поцелуи и объятия;
Ведите здоровый образ жизни – полноценный сон, физическая активность, употребление продуктов, богатых белками, витаминами и минеральными веществами;
Обеспечивайте защиту дыхательным органам ношением специальной маски – в зависимости от конструкции её нужно менять спустя 2, 4 или 6 часов;

hello_html_4a2dd921.png


При возникновении симптомов Ковид-19 (повышенная температура – выше 37,2˚; кашель (сухой или с небольшим количеством мокроты); одышка, ощущения сдавленности в грудной клетке; повышенная утомляемость; боль в мышцах, боль в горле; заложенность носа, чихание) оставайтесь дома и незамедлительно обратитесь к врачу.

hello_html_23399b17.jpg





ПАМЯТКА

родителям по профилактике коронавирусной инфекции

Для защиты своего ребенка родителям необходимо знать способы передачи коронавируса, основные симптомы заболевания, а также меры профилактики коронавирусной инфекции.

Способы передачи коронавирусной инфекции:

* воздушно-капельным путём (при кашле, чихании, разговоре);

* воздушно-пылевым путём (с пылевыми частицами в воздухе);

* контактно-бытовым путём (через рукопожатия, предметы обихода);

Основные симптомы коронавирусной инфекции:

* высокая температура тела (выше 37,2˚);

* кашель (сухой или с небольшим количеством мокроты);

* одышка, ощущения сдавленности в грудной клетке;

* повышенная утомляемость;

* боль в мышцах, боль в горле;

* заложенность носа, чихание.

Редкие симптомы:

* головная боль, озноб;

* кровохарканье;

* диарея, тошнота, рвота.



hello_html_1a43796c.jpg

 









Меры профилактики коронавирусной инфекции

1. Избегайте близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).

2. Закрывайте рот и нос при чихании и кашле. Используйте для этого платок или салфетку, а не собственную ладонь. После чихания / кашля обработайте руки дезинфицирующим средством либо помойте с мылом.

3. Тщательно мойте руки с мылом и водой после возвращения с улицы, из туалета, контактов с посторонними людьми, перед едой.

4. Постарайтесь не дотрагиваться до лица грязными руками. Если необходимо дотронуться до лица предварительно воспользуйтесь дезинфицирующим средством либо помойте руки с мылом.

5. Дезинфицируйте гаджеты, оргтехнику и поверхности, к которым прикасаетесь.

6. Не пожимайте руки и не обнимайтесь в качестве приветствия и прощания.

7. Пользуйтесь только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка).

8. Старайтесь соблюдать дистанцию и держитесь от людей на расстоянии как минимум 1.5 метра, особенно если у них кашель, насморк или другие признаки заболевания

9. Не посещайте общественных мест: торговых центров, спортивных и зрелищных мероприятий.

10. Старайтесь избегать передвигаться на общественном транспорте в час пик.

11. Используйте одноразовую медицинскую маску (респиратор) в общественных местах, меняя ее каждые 2−3 часа.

12. Не допускайте заниматься самолечением.

13. В случае отсутствия ребенка в школе по причине плохого самочувствия (даже в течение 1 дня), вы обязаны предоставить справку от врача, что учащийся здоров и может приступить к занятиям.

БОЛЕЙТЕ ДОМА

при первых, даже слабых, признаках болезни (кашель, насморк, температура) оставляйте ребенка дома. Так выше шанс перенести болезнь в легкой форме и не допустить распространения вируса.


ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ

           

Дети с ОВЗ - дети с разными нарушениями развития. В классе обучаются «обычные» дети и дети с ограниченными возможностями здоровья. 

Методы и формы работы с детьми с ОВЗ

1.Самым главным приоритетом в работе с такими детьми является индивидуальный подход на всех этапах обучения, с учетом

Рабочая программа и КТП по математике 4 класс (М. И. Моро) "Школа России"

 

         РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА   ПО  УЧЕБНОМУ  ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА»

 

    Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и реализуется средствами предмета «Математика» на основе авторской программы М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова (учебно – методический комплект «Школа России» издательство «Просвещение»). Рабочая программа составлена на основе:

- Закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Рабочая программа и КТП по рус. яз. 4 класс.

 

Рабочая  ПРОГРАММА ПО Предмету «РУССКий ЯЗЫК»

Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы начального общего образования и авторской программы по русскому языку В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого – УМК «Школа России». Программа ориентирована на учебник “ Русский язык” В.П.Канакина, В.Г.Горецкий, Москва “Просвещение”, 2020 год.

Мой класс.

 


Список класса.

ФИО ребенка

День рождения

1

Александров Риваль Фнунович

30.10.09

2

Андреев Тимофей Владимирович

26.07.10

3

Ахтариева Евсения Андреевна

27.06.10

4

Байрамов Тимур Русланович

17.05.10

5

Зиалтдинов Ильназ Ильдусович

28.06.10

6

Ижбулдина Валерия Анатольевна

27.10.10

7

Котельникова Мария Дмитриевна

11.10.09

8

Кутлубаев Евгений Александрович

27.09.10

9

Музафарова Екатерина Эдуардовна

13.03.10

10

Садртдинова Лилия Фирдависовна

21.10.10

11

Султанаева Елена Анатольевна

21.01.10

12

Тимофеев Данил Владимирович

26.09.10

13

Хайруллин Рауль Артурович

19.11.10

14

Хаматханов Владислав Олегович

05.11.10

15

Шайдуллина Дарья Альбертовна

22.07.10

16

Шараева  Полина Олеговна

07.04.10

17

Шихов Дмитрий Сергеевич

03.10.10

 

Для вас, родители!

 

Для   вас, родители

Наши дорогие чада по праву считаются цветами жизни, но для того, чтобы вырастить из них по-настоящему хороших и доброжелательных людей, нужно приложить немало усилий. Иногда с ними бывает очень тяжело, но вся та радость, которую они дарят своим родителям, с лихвой перечеркивает все невзгоды и проблемы...